規範製定學生日常不規範行為整頓方案

高中教師工作,狠抓學生日常規範,製定學生不規範行為整頓方案,並對整治活動進行了反思,明確了今後班級工作的重點,在此分享心得體會,開學初,同學之間有的相互認識,有的相互不認識,班委如果選舉產生,這些班委不一定願意幹,也不一定能為全班同學的發展敢管、能管,所以黃苡峻老師通過讓學生毛遂自薦的管道–讓學生主動提出擔任何班委,只要提出要當班委的學生我都大膽的任用他們,這些班委開展工作積極、認真、有較强的責任心,這些班委在工作上,我指導他們開展工作,在生活上主動為他們提供幫助,這樣他們幹工作很賣力!